Brain Gym - priručnik za obitelj i edukatore

Ovo novo prošireno i potpuno izmijenjeno izdanje, opremljeno s više od stotinu fotografija u boji i novim detaljnim uputama i aktivnostima, moglo bi se s punim pravom nazvati Enciklopedijom Brain Gyma®. Predstavlja kompilaciju 40-godišnjeg rada u području Brain Gyma®, učenja koje se temelji na pokretu. Knjiga pokazuje roditelji, učiteljima i stručnjacima kako tjelesni pokret utječe na svladavanje spoznajnih vještina. Priručnik detaljno opisuje i ilustracijama prikazuje 26 aktivnosti (pokreta) Brain Gym® programa koje poboljšavaju i vještine senzo-motoričke integracije, vizalno-motoričke koordinacije, percepcije, koncentracije, učenja, pamćenja i usvajanja gradiva. Brain Gym vježbe izuzetno su korisne za djecu predškolske i školske dobi, osobito za djecu kojoj je potrebna dodatna podrška u razvoju i učenju.

Sustav Brain Gym® temelji se na pokretu i oblikovan je da potiče razvoj i vještine učenja. Sastoji se od nježnih pokreta koji su prikladni za djecu, mlade, odrasle i starije osobe.

U ovom novom izdanju:

Prvo poglavlje: Detaljizira teorije koje se kriju iza tih fizičkih vještina učenja koje vode mentalnim postignućima; opisuje kako učinkovita samoorijentacija, koordinacija pokreta i usmjeravanje pažnje donose djetetu uspjeh. Nudi pregled kako se pojedini dijelovi mozga povezuju s pokretom, percepcijom i spoznajom.

Drugo poglavlje: Daje pregled kako koristiti 26 aktivnosti Brain Gyma® te kako odmah imati korist od njih; uključuje prikaz Tijeka učenja i raspravu o prirodnim obrascima učenja i kako na njih mogu utjecati čimbenici koji izazivaju stres, poput prekomjernog sjedenja i nedovoljnog kretanja.

Treće poglavlje: Donosi fotografije izvođenja pokreta Brain Gyma® zajedno s detaljnim objašnjenjima svake aktivnosti. Vježbe 26-ice od kojih svaka ne oduzima više od jedne minute, uvode se jedna po jedna, a dana su osobna pojašnjenja učinka svake aktivnosti na razne sposobnosti. Ovo poglavlje uključuje i vrlo važan dio „Brain Gym® u poslu i u igri“

Četvrto poglavlje: Sadrži inovativne ideje za roditelje, odgojitelje i učitelje o tome kako primijeniti aktivnosti, uključuje smjernice za stvaranje brzih lekcija za izgradnju fizičkih vještina učenja najpogodnijih za kognitivne, bihevioralne i obrazovne sposobnosti te akcijski plan od 6 točaka za primjenu 26-ice; nudi igre, priče o sudjelovanju i prijedloge za glazbenu pratnju.


Sadržaj

Predgovor, Randal McChesney
Istraživačke studije o učincima Brain Gym aktivnosti
Uvod: poruka roditeljima i edukatorima

1. Fizičke vještine učenja

2. Kretanje u svrhu učenja: Korištenje aktivnosti

3. 26 aktivnosti
Pronalaženje vlastitog PACE-a
Pokreti preko središnje linije tijela
Križno gibanje
Ležeće osmice
Dvostruko šaranje
Abeceda u osmici
Slon
Okretanje vrata
Ljuljačka
Trbušno disanje
Energizator
Misli na X

Energetske vježbe i Produbljivanje stavova
Voda
Moždane tipke
Zemaljske tipke
Ravnotežne tipke
Prostorne tipke
Energetsko zijevanje
Misleća kapa
Kvačenja
Pozitivne točke

Aktivnosti izduživanja
Sova
Aktivacija ruke
Pregib stopala
Gravitacijska jedrilica
Lisna pumpa
Prizemljivač

Korištenje aktivnosti kao tihih signala

Brain Gym® u poslu i u igri
Usklađeno kretanje: Grubomotorička igra ili ugodno držanje predmeta
Vještine samosvijesti
Primarne vještine čitanja
Primarne vještine razmišljanja
Primarne vještine pisanja
Vještine učenja kod kuće
Vještine osobne ekologije
26-ica u raznovsnim primjenama

4. Podučavanje kroz pokret i igru
Poziv na igru kroz igrice i glazbu

Rječnik manje poznatih riječi i pojmova
Bibliografija
Kazalo pojmova
Komentari iz cijeloga svijeta
O autorima
Poster 26 aktivnosti Brain Gyma®


Iz predgovora novom hrvatskom izdanju:

Sve je više djece koja ne mogu u potpunosti, s lakoćom i kvalitetno funkcionirati u ovome svijetu… Zabrinjava podatak da se svakim danom povećava broj otkrivene djece s poteškoćama u koncentraciji i pažnji, ADHD-om, autizmom, disleksijom i disgrafijom, Aspergerovim sindromom te ostalim stanjima. Potvrda je to da se nešto događa s našim tijelima i našim mozgom.

U posljednje vrijeme neuroznanstvenici ističu sve veću važnost senzo-motornog ra¬zvoja djeteta kao vrlo važne podrške kasnijim kognitivnim vještinama. Djetetovo učenje ima korijene još u fizičkom razvoju od trenutka začeća. Savršenstvo ravnoteže, postura tijela, koordinacija pokreta te dobar vid i sluh presudni su za uspješno učenje, međutim ovi zahtjevi nisu dio zakonom propisanih preduvjeta za procjenu spremnosti za polazak u školu. U mnogim slučajevima napredna tehnologija ne otkriva specifična područja odstupanja, ali samo promatranje ili jednostavni testovi koji procjenjuju rav¬notežu, propriocepciju i okulomotorno funkcioniranje potvrđuju prisutnost funkcionalnih odstupanja koja (ne)izravno utječu na izvođenje važnih obrazovnih vještina u širokom rasponu.

Neka neurološka stanja rezultat su poteškoća u komunikaciji između lijeve i desne hemisfere. To uzrokuje disharmoniju do te mjere da dvije polovice mozga više ne mogu efikasno dijeliti složenu informaciju.

Naše tijelo ima dva oka, dva uha, dvije ruke, dvije noge i dvije polovice mozga. Sve to mora funkcionirati usklađeno. Ako te strane tijela, koje inače nadopunjuju jedna drugu, imaju prekinutu vezu u funkcionalnom smislu, zadatak nam je da tu vezu podignemo na višu razinu kako bi nedovoljno zrela hemisfera dostigla drugu i na taj način ublažila simptome.

Brain Gym® je dio edukacijske kineziologije, područja koje se bavi poticanjem učenja pomoću iskustva prirodnog kretanja, a ono je temeljeno na primarnim i posturalnim refleksima − automatskim motoričkim odgovorima na senzorne podražaje. Sustav 26 aktivnosti vraća nas u tijelo kako bi se uspostavile nove funkcionalne veze.

Knjiga koja je pred vama daje nam mogućnost da kroz kontinuiranu, dosljednu i konstant¬nu primjenu ovih aktivnosti integriramo um i tijelo te poboljšamo svakodnevno funkcioniranje na drugačiji, ali tijelu i mozgu prihvatljiviji način...

mr. sc. Tatjana Novosel-Herceg, prof. logoped
Brain Gym® instruktor s licencijom Educational Kinesiology Foundation/Brain Gym International Ventura CA. USA