Instrumenti procene u socijalnoj zaštiti

***

Predgovor 3
Uvod
Kvalitativne i kvantitativne metode procene
Instrumenti procene - karakteristike i vrstc 14
Preporuke za korišćenje instrumcnata procene 18
Pregled i namena instrumenata 20
Instrumenti za procenu funkcionisanja, snaga i potreba korisnika
Upitnik snaga i teškoća 27
Skala emocionalnog stanja adolescenata 37
Konersova skraćena skala procene 40
Upitnik roditeljskog nadzora 43
Lista ličnih snaga 45
IDA skala za procenu odraslih 48
CAGE - upitnik upotrebe alkohola 51
Test za identifikaciju korišćenja alkohola - AUDIT 54
Staranje o sebi i praktične aktivnosti u svakodnevnom životu - IADL 59
Instrumenti za procenu porodičnih i roditeljskih kapaciteta, rizika i odnosa
Procena rizika od zlostavljanja i zanemarivanja kod dece 65
Skala bczbcdnosti dcce 69
Skala svakodnevnih teškoća roditelja 73
Indikatori zloupotrebe kod starih - IOA 76
Zlostavljanje starih - procena indikatora rizika 79
Inventar zlostavljajućeg ponašanja partnera 83
Upitnik nedavnih događaja 86
Genogram 89
Vremenska linija 94
Dijagram sekvenci ponašanja 97
Skala porodičnih aktivnosti 99
Instrumenti za procenu sredinskih uslova i interakcija porodice sa sredinom
Mapa socijalne mreže 105
Skala porodičnih resursa
Skala porodične podrške 112
Eko mapa
Kulturogram 120
Skala kućnih uslova 123
Psihološki merni instrumenti testovi, upitnici i tehnike
UVITI-vekslerov individualni test inteligencije 129
KOG -3 - Baterija testova inteligencije 121
REVISK- Revidirana skala za merenje inteligencije dece 124
Nova beogradska revizija Bine-Simonove skale 122
Gudinaf-Haris test crtanja Ijudske figure 122
MMPI - 201, MMPI - 202 139
KON - 6 - Kibernetička baterija konativnih testova 141
Kornel indeks - CI-N4 143
GEN/A i GEN/B 145
DELTA/4 - Psihoticizam kod dece 147
Baterija upitnika socijalizacije 149
NEO PI R - Petofaktorski upitnik ličnosti 151
PIE - Profil indeks emocija - Jugoslovenska verzija i standardizacija 153
BOL/TPMS- Bazični oslonci ličnosti 155
Test nedovršenih rečenica - modifikovana verzijaTNR-a 158
Mahover test Ijudske figure 160
Literatura 165

****

Izbor skala, tehnika i drugih instrumenata procene koji se nalazi u
ovom priručniku je napravljen nakon opsežnog pregleda više stotina instrumenata koje koriste savremene socijalne službe u različitim delovima sveta.
Jednostavnost primene, relevantnost za područja procene u socijalnoj zaštiti i primenjivost u domaćem kulturnom i društvenom kontekstu su osnovni kriterijumi po kojima je obavljena selekcija. Izabrani instrumenti mogu da koriste stručnim radnicima centara za socijalni rad i drugih socijalnih službi u proceni potreba dece i mladih, odraslih i starih korisnika i njihovih porodica, proceni rizika i snaga za prevladavanje teškoća. Instrumenti procene imaju višestruku namenu. Njihovom upotrebom obezbeđuju se činjenice kao osnova za donošenje zaključaka i preporuka. Veliki broj izabranih skala i tehnika pruža informacije koje su značajne za izradu individualnog plana usluga i mera, omogućava evaluaciju rada na slučaju i praćenje promene stanja. Neki od preporučenih instrumenata mogu da pomognu u pripremi izveštaja po zahtevu suda. Upitnici za samoprocenu i preporučene tehnike procene olakšavaju komunikaciju, aktiviraju korisnike i pomažu stvaranju
saradničke atmosfere tokom procene.
Pri upotrebi instrumenata za procenu potrebno je voditi računa o sledećim okolnostima:
Svrha upotrebe instrumenta. Jasnoća ciljeva, svrhe i načina upotrebe podataka dobijenih pomoću različitih metoda, preduslov je svake uspešne procene. U neposrednoj praksi, zavisno od raspoloživog vremena, vrste i osobenosti problema i životne situacije korisnika i porodice potrebno je prikupiti opšte i specifične podatke. Raznovrsne informacije koje se prikupljaju tokom procene treba da budu
relevantne za donošenje odluka i planiranje usluga koje se pružaju korisnicima (Zegarac, 2004a). Važno je da svrhu procene razume ne samo stručni radnik, nego i korisnik.
Procena je kontinuirani proces. Procena treba da pruži informacije za budući rad i omogući evaluaciju napretka prema postavljenim ciIjevima. Odvija se u različitim fazama rada sa korisnikom i u svakoj od tih faza ima različite namene. Kvalitet procesa i rezultata procene u velikoj meri zavisi od načina na koji se ona odvija. Procena treba da omogući da korisnici steknu novi pogled na sopstvenu situaciju
u tome se nalazi potencijal za pozitivnu promenu, čime stupamo u područije intervencija. Procesnost procene ogleda se prvenstveno u njenoj osetljivosti za detekciju promena kod korisnika, njegove/njene porodice i socijalnog konteksta.