NTC radna sveska
Cilj NTC Programa je podsticanje dece da na lak i jednostavan način bez opterećenja, tj. kroz igru, budu pravilno stimulisana u periodu života kada se najviše formiraju obrasci razmišljanja, zaključivanja i povezivanja.
NTC radna sveska pomaže u razvoju funkcionalnog znanja uz pomoć misaonih klasifikacija, serija čija i asocijacija, a dodatno razvija i finu motoriku. Razvoj misaonih procesa u ranoj fazi života je odlična osnova za kasnije dobro razmišljanje, učenje i povezivanje naučenog. Kada dete nauči zastave i asocijacije iz sveske, ali i nove asocijacije koje će samo crtati u radnu svesku, onda roditelji ili vaspitači mogu da postavljaju pitanja na kojoj zastavi je plava boja ili šta mu pada na pamet kada se kaže Srbija ili Francuska itd. Dete od pet-šest godina to može da radi bez gledanja u radnu svesku i na taj način razvija misaone klasifikacije i asocijacije, koje su dobra osnova za razvoj matematičko logičkog razmišljanja.
Uz pomoć radne sveske dete razvija interesovanje za zastave i simbole, pa ga treba podsticati da nauči nove zastave i simbole, a kada nauči više asocijacija može se postaviti pitanje šta povezuje špagete i picu (Italija) ili piramide i pustinju (Egipat).
Najnovija istraživanja govore da logičko razmišljanje i brzo rešavanje problema može da se vežba i da mozak može da ostvari određeno stanje forme. Detaljno uputstvo o primeni Programa nalazi se u knjigama NTC sistem učenja.
Kupci koji su kupili ovu knjigu kupili su i:
NTC radna sveska pomaže u razvoju funkcionalnog znanja uz pomoć misaonih klasifikacija, serija čija i asocijacija, a dodatno razvija i finu motoriku. Razvoj misaonih procesa u ranoj fazi života je odlična osnova za kasnije dobro razmišljanje, učenje i povezivanje naučenog. Kada dete nauči zastave i asocijacije iz sveske, ali i nove asocijacije koje će samo crtati u radnu svesku, onda roditelji ili vaspitači mogu da postavljaju pitanja na kojoj zastavi je plava boja ili šta mu pada na pamet kada se kaže Srbija ili Francuska itd. Dete od pet-šest godina to može da radi bez gledanja u radnu svesku i na taj način razvija misaone klasifikacije i asocijacije, koje su dobra osnova za razvoj matematičko logičkog razmišljanja.
Uz pomoć radne sveske dete razvija interesovanje za zastave i simbole, pa ga treba podsticati da nauči nove zastave i simbole, a kada nauči više asocijacija može se postaviti pitanje šta povezuje špagete i picu (Italija) ili piramide i pustinju (Egipat).
Najnovija istraživanja govore da logičko razmišljanje i brzo rešavanje problema može da se vežba i da mozak može da ostvari određeno stanje forme. Detaljno uputstvo o primeni Programa nalazi se u knjigama NTC sistem učenja.
Br.strana: 28
Povez: mek
God.izdanja: 2014.
Izdavač: NTC - HD
ISBN: 9788688125185
Neregistrovani korisnik, 02.08.2022 08:16
Neregistrovani korisnik, 10.12.2020 02:05