• Srbija
  • English
  • +381 (0)11 3463 072
  • +381 (0)60 3463 072
    • Dnevnik čitanja od prvog do četvrtog razreda osnovne škole
    Dnevnik čitanja od prvog do četvrtog razreda osnovne škole

    Dnevnik čitanja od prvog do četvrtog razreda osnovne škole

    Svetlana Kurćubić Ružić

    OPIS KNJIGE:

    Vulkanov dodatni materijal iz srpskog za niže razrede osnovne škole.

    Dnevnik čitanja zamišljen je kao dodatno nastavno sredstvo u kome učenici od prvog do četvrtog razreda mogu voditi beleške dok čitaju dela iz domaće lektire i tako se pripremaju za časove analize književnih dela.

    Dnevnik čitanja je u potpunosti zasnovan na Planu i programu nastave i učenja za prvi, drugi, treći i četvrti razred osnovne škole, kao i svi zadaci, koji prate Plan i program, i sastoji se iz tri dela:

    Prvi je posvećen analizi knjižvnih dela iz domaće lektire, kroz metodički vođena pitanja i naloge, koji su u potpunosti prilagođeni uzrastu i saznajnim mogućnostima učenika;

    Drugi je osmišljen tako da učenik bude ne samo čitalac književnih dela, već i autor Dnevnika čitanja, jer treba da osmisli svoj dnevnik, da po preporučenom obrascu kao autor osmisli pitanja i analizira književno delo iz dodatnog izbora lektire ili svoje omiljene knjige, koje čita u slobodno vreme;

    U trećem delu se nalazi Podsetnik na književne pojmove, koji će omogućiti učeniku da se priseti pojmova, koje je već usvojio na časovima srpskog jezika, te da lakše popuni Dnevnik čitanja.

    Pomoću ovog Dnevnika čitanja učenici se podstiču da istražuju, ispituju i samostalno rešavaju problemske zadatke, da sistematizuju svoja znanja, ponove usvojeno i primene naučeno.

    Posebna pažnja posvećena je nalozima kojima se razvija kritičko mišljenje učenika, kao i onima kojima se povezuje sadržaj književnog dela sa savremenim temama i učeničkim iskustvima, što doprinosi trajnijem usvajanju znanja.

    Cilj Dnevnika čitanja je stvaranje sredstva koje bi učenicima omogućilo lakše pripremanje za časove obrade književnih dela, odnosno da se posredstvom programiranog, ciljanog čitanja dođe do analize sadržaja, kao i da se učenici osnaže da sami preuzmu aktivnu ulogu u kreativnom istraživanju svojih sposobnosti, mogućnosti i izražavanja.

    Zamisao autora je bila da se na ovaj način populariše čitanje, da se učenici dodatno motivišu i da se probudi ljubav prema književnosti i stvaralaštvu.

    Prelistaj
    Više detalja

    Br.strana: 136

    Povez: broširano

    Izdavač: Vulkan znanje

    ISBN: 9788610037326

    Dostupnost: isporuka za 4 do 9 dana
    Šifra: 221888
    Cena: 690 rsd

    potrebna količina:

    Odaberite izdanje:

    dostavadostava i poŠtarina

    nacin placanjanaČin plaĆanja

    Opcije plaćanje za kupce iz Srbije:

    - pouzećem prilikom isporuke knjiga
    - internet karticama Visa,Maestro i Mastercard
    - preko IPS skeniraj - mBanking aplikacije
    - putem uplatnice na šalteru pošte ili banke

    Opcije plaćanje za kupce iz inostranstva:

    - pouzećem za kupce iz BIH i Crne Gore
    - putem PayPal sistema
    - internet karticama Visa, Maestro i MasterCard

    postavi pitanjepostavite pitanje

    Br.strana: 136

    Povez: broširano

    Izdavač: Vulkan znanje

    ISBN: 9788610037326

    Dostupnost: isporuka za 4 do 9 dana
    Komentari čitalaca

  • Napišite recenziju za ovu knjigu i uz malo sreće osvojite
    vaučer za kupovinu od 2000 dinara!